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智慧实验室的搭建主要是基于智慧校园理念，借助物联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术，与实验室建设相融合，进而提高实验室信息化技术水平，提高教学质量，进一步增强学生的学习体验，实现对相关仪器设备的智能化管理和控制。在实验室整个系统框架搭建下，对教学过程进行可视化记录，借助互联网平台实现信息资源的共享和整合，为师生提供一体化的实验室学习模式，并在系统平台动态化管理过程中实现信息技术与智能化设备的融合。

实验室信息化系统的功能模块建设：

（1）实验室教学管理模块。

借助智能化排课系统进行课程设置，管理人员依据实验内容、相关仪器设备制作实验课表，提高了其工作效率，也促使师生能更好地掌握实验教学时间。同时，将教学管理系统与门禁管理系统相结合，实现了与校园一卡通的对接，科学地对实验批次进行划分，智能化地安排考勤签到，对实验过程进行实时跟踪，切实强化实验管理效果。

（2）信息化实验室开放管理模块。

尊重学生的主体地位，加强对实验室不同资源的高效整合，以更加开放的时间和空间形式呈现在师生面前，为师生实验操作提供了优越的实验条件，弥补了传统实验教学模式的弊端，提高了学生参与实验操作学习的积极性。信息化实验室的开放管理遵循大型仪器开放原则、实验项目开放原则，注重培训管理和实验过程管理，同时，注重耗材管理。

（3）高清视频示教系统模块。

由于实验现场条件受限，观摩人数诸多，为保证学生学习效果，需要借助高清视频示教系统进行教学，以提升学生现场观看效果。示教系统包含实操视频的录制、直播视频、自主学习等功能，能完整地记录示教过程，将教学录像上传到资源平台后，学生可自主进行学习，画面更加直观，实时记录现场操作情境，交互效果较强，同时，支持学生在线上传视频，更利于教师掌握实验教学反馈。“互联网+”为智慧校园建设提供了发展契机，构建实验室信息化系统能更好地展现空间形态、结构形态。

在智慧校园背景下，学校更加注重信息化实验室的构建，加强对新一代信息技术的引进，加大基础设施建设，切实为学生营造信息化实训操作环境，培养学生的实践操作能力。实验室信息化系统在物联网技术支持下，实现同服务器之间的互联效果，更好地把控服务器时间、保证信息的准确性。同时，在指纹识别模块设计上进行进一步优化，若装置出现问题、无法启动门禁系统，则可借助指纹完成启动操作。