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校园虚拟实验室管理系统主要包含登录/退出、消息列表、个人中心、系统设置、监控平台、学生工作台、教师工作台、数据平台、学员管理、教师管理、实验课程管理、实验室管理、门户管理等模块。

个人中心：用户个人系统事物信息内容，支持编辑、保存；

登录日志：登录账号信息信息跟踪查询；

系统设置：对系统用户的信息进行管理维护，包含：姓名、性别、民族、籍贯、出生日期等；管理员可以对用户信息进行新增、编辑、删除、用户授权和密码重置；系统管理人员也可以对注册人员信息进行管理；

监控平台：用户角色权限管理：平台采用基于模型的权限管理，并加以扩展，能够根据部门角色进行权限控制；平台参数维护：对平台运行的相关参数进行维护管理。

模版管理：实验课预约申请耗材维护模版；

学生工作台：实验课表安排，将某个学期、每个月或者每个周的实验课程采集到系统中，即将实验课程或者已完成实验课程进修查看，便于详情了解；

教师工作台：每个老师可以看到各自的实验课程；已完成实验课程和待进行的实验课程；

数据平台：主要包括实验室情况统计、开设实验项目情况统计、教师情况统计、上课学生情况统计、教师成果统计、仪器设备统计、实验耗材统计等；

每年实验室相关上报数据的统计分析，并可导出教育部要求上报的“实验室信息统计情况表”，且支持教育部规定的dbf格式的数据；

学员管理：统计查询各实验室的人员信息情况，如实验室人员结构统计、人员职称统计、文化程序统计等报表；可按照相应的查询条件查询每个学期的实验信息；支持手动新增、编辑；支持批量删除；

教师管理：维护本学校的老师信息，采用中心授权管理，具备统一身份验证后台，可以与校园一卡通对接，实现校园数字化单点登录，一次性取得人员信息，无需二次注册；

可以灵活定义教师权限，平台管理员可以自定义各种角色的名称，通过勾选的方式灵活设置各个角色所拥有的权限，之后将角色赋予用户，让各级管理员和教师做到各司其职。

实验课程管理：实验管理是指对每个学期学生实验进行计划、通知、安排课表、打印实验报告；学期的开始都要对本学期的学生实验进行安排；包含实验计划、实验通知、实验记录、实验统计等；

1、支持查看每日/每周/每月课程表和详细课程计划；

2、提供快速查询条件；

3、支持手动新增、编辑；

4、支持批量导入/批量删除；

实验室管理：实验室信息维护，楼层、房间号、面积等；

门户管理：信息门户平台和管理系统进行结构化整体设计，以强调信息门户与实验室管理系统的交互性、操作便捷性、美观性为主，提高信息交互中心的功能性及对外展示度，导航栏目及各及模块均可实现自定义，用户随时可自行切换变换展示内容，添加、删除、合并新的栏目与模块，极大方便用户的使用，增强各级用户的使用体验感。

1、可实现用户注册登录（校内用户利用统一身份认证注册登录；校外用户注册审查，通过后注册身份登录）、院级平台列表、校级新闻动态、学校实验资源分布地图、可以直接链接院级平台；

2、信息展示：平台展示内容主要包括实验室工作情况介绍、实验室资源及各类开放信息公告、学院实验室平面布置、规章制度、实验教学成果、教学课件展示窗口等；

3、信息发布：主要包括信息管理、栏目管理、信息发布审核、导航、图片管理、用户反馈管理等内容，发布新闻、公告、通知等信息；

4、成果展示：通过实验室成果展示功能，可将各类实验成果以不同的方式对外展示，如文字介绍、图片展示、课件展示、视频展示等；

5、规章制度：提供实验室规章制度发布功能，可将实验室的各项规章制度及注意事项等在平台上发布，让所有用户都能随时了解；

6、栏目与菜单管理：提供动态网站栏目管理功能，可自定义网站的各级栏目菜单，包括菜单的名称、位置、内容等，用户可随时调整网站的内容和结构；

7、网站栏目基础管理：将平台所收集上来的基础信息进行查询、统计、保存与输出，设置前台网站发布的信息内容管理、以不同的方式对外展示实验成果（如图片、视频或课件），如：系统提供平台介绍、实验室信息列表、仪器设备信息列表、实验室管理员信息列表、仪器设备、实验室、用户注册、成果展示、新闻列表等多种基础网站内容模块；

8、网站栏目扩展管理：提供新闻列表型、文章型、外部链接型、PDF文档型等四类信息发布方式。管理员可手工发布新闻、重点特色实验室介绍、规章制度、实验室资源信息等校内实验室公共信息，方便校内外人员直观了解实验室相关信息，发布内容能进行自定义，能发布通知、调剂信息等。

实验室和课程分配过于复杂；因为教学的需要，学院根据课程要求建设了实验室并安装了对应的实验平台，而各个实验平台相互是独立的；近年来，随着设备的老化和教学内容的更新换代，有些实验平台已经满足不了教学的需求，这就导致部分实验室同时要排多门课程，排课难度大，时间安排紧张。校园虚拟实验室管理系统运用现代计算机信息技术对实验进行统一的信息化管理，提高工作效率和管理的水平；提高实验教学特别是开放实验教学的管理水平与服务水平；为实验室评估、实验室建设及实验教学质量管理等决策提供数据支持。